Projeto Integrado de Aprendizagem Lição de Cidadania

GRUPO DE REFLEXÃO:
Maria Aparecida da Silva de Carli
Maria Mendes De Souza
Tainá Tânia Roberta dos Santos Sândi.
Quelli Maria Pichek.

Educação e suas tecnologia

CACOAL
2011

Trânsito – Lição de cidadania

JUSTIFICATIVA

O projeto foi desenvolvido com a finalidade de trabalhar a temática transito das séries iniciais, e entre os recursos utilizados enfatiza-se o uso dos computadores da sala de tecnologia.
Na visão de Vieira a revolução tecnológica e científica deve prosseguir em outras áreas, pois a mesma motivou mudanças na sociedade.
Nesse contexto a educação carece assumir uma nova postura, não só adaptação à nova necessidade da sociedade.
No olhar de Almeida da TIC proporciona como conhecimento num processo construtivo que mostrará tanto ao professor como ao aluno os seus erros, oportunizando a ambos fazerem novas tentativas.
Até porque é hora da escola demonstrar na prática, que a mesma é um local de diminuir a longitude entre as classes buscando minimizar choque sobre o controle da classe elitizada sobre o conhecimento e informação.
Foi escolhido a temática Trânsito, devido a grande preocupação com a realidade atual em nossa cidade, devido ao alto índice de acidente.
Conhecendo-se ainda que a melhor maneira de se adquirir resultados ou diminuir esse alto índice tão assustador é através da educação.
O tema será exposto em sala de aula, apresentando os conhecimentos básicos de legislação de Trânsito, explorando com eles os conhecimentos prévios sobre o assunto, trabalhando as placas de Trânsito, mais comum do dia a dia.
Na primeira etapa será feita uma roda de leitura nos livros literários da coleção Ziraldo sobre o assunto em foco, onde os alunos farão a leitura e apontarão todos os tipos de infrações que forem aparecendo nos livros.
Na segunda etapa do projeto os alunos serão levados a sala de tecnologia para pesquisarem na internet sites direcionados ao tema, fazendo pesquisa.
Em outra visita na sala de tecnológica os alunos utilizarão programa (software) educativo com variados jogos sobre o assunto. Na visita seguinte os alunos digitaram no word, quadrinhas por eles elaborados.


PROBLEMATIZAÇÃO

Diante da tecnologia
1- Como a escola pode ajudar na diminuição de acidente?
2- No tocante a poluição ambiental, como usar a tecnologia em favor do meio ambiente?
3- Como evitar o congestionamento no Trânsito?

OBJETIVOS DO PROJETO

Conscientizar os alunos sobre as leis de Trânsito, alertando sobre os perigos, e como devemos nos comportar e respeitar as leis para a sua segurança e dos outros.
Oferecer condições aos alunos de reconhecimentos das transgressões no Trânsito e as formas de evita-lás.


AVALIAÇÃO; acontecerá de forma sistemática e contínua.


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

VIEIRA, R.A ( 2008) Projeto do Trânsito na escola;
ALMEIDA,MARIA E. B. Inclusão digital do professor; São Paulo 2004.